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Revision [76838]

Last edited on 2017-02-10 10:35:37 by Julian Schöppner
Additions:
Der Lehrstoff beinhaltet sowohl die theoretischen Grundlagen zur konstruktiven Gestaltung und Auslegung o.g.
Werkzeuge als auch zum computergestützten Konstruieren sowie Einführung in das 3D-CAD-System Creo 2.0
Deletions:
Der Lehrstoff beinhaltet sowohl die theoretischen Grundlagen zur konstruktiven Gestaltung und Auslegung o.g. Werkzeuge als auch zum computergestützten Konstruieren sowie Einführung in das 3D-CAD-System Creo 2.0


Revision [76837]

Edited on 2017-02-10 10:35:18 by Julian Schöppner
Additions:
- Allgemeiner Aufbau von Werkzeugen der Blechbearbeitung und Massivumformung
- Gestaltung und Auslegung von Schneid-, Tiefzieh-, Biege- und Fließpresswerkzeugen u.a.m.
- Berechnung armierter Matrizenverbände
- Werkstoffwahl für Umformwerkzeuge
Die Lehrinhalte werden durch die Bearbeitung einer konkreten Konstruktionsaufgabe gefestigt. Die technischen Zeichnungen sind in 3D-CAD anzufertigen und werden als Prüfungsvorleistung gewertet. Die Konstruktionsaufgabe wird aus dem Bereich der Umform- und Zerteiltechnik gewählt. Grundlagen CAD, Vergleich CAD-Systeme, Modellieren, CAD-Methodik; CADBesonderheiten, CAD – Anwendung
Erlangung von Grundkenntnissen zur
1. Konstruktion von Werkzeugen der Umform-und Zerteiltechnik sowie von Presswerkzeugen
2. computergestützten 3D-Konstruktion (CAD) mittels Creo 2.0 anhand der Konstruktion eines Folgeschneidwerkzeuges
Der Lehrstoff beinhaltet sowohl die theoretischen Grundlagen zur konstruktiven Gestaltung und Auslegung o.g. Werkzeuge als auch zum computergestützten Konstruieren sowie Einführung in das 3D-CAD-System Creo 2.0
Deletions:
- Grundlagen der Datenverarbeitung
- Aufbau, Funktion und Arbeitsweise von Rechnern
- Betriebssystemen
- Algorithmen und Struktogramme
- Theorie zur Programmiersprache C / C++
- Grundlagen
- Ein- und Ausgabe
- Ablaufstrukturen
- Alternativentscheidungen
- Modularisierung
- höhere Datenstrukturen
- Arbeit mit Dateien
- Programmierübungen und Projekte
Die Studierenden beherrschen die Grundlagen der FEM, sowie das prinzipielle Vorgehen bei einer FEM-Analyse.
Sie sind in der Lage, Kenntnisse der Mechanik als Grundlage einer sinnvollen Anwendung der FEM
zu übertragen und Ergebnisse kritisch zu bewerten und zu interpretieren.
Die Studierenden besitzen ausgewählte Grundkenntnisse zur elektronischen Datenverarbeitung.
Sie können Algorithmen bzw. Abläufe erstellen und dabei die Funktion von Mikrorechnern verstehen.
Sie nutzen strukturiertes und algorithmisches Denken.


Revision [76836]

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