Übung zum Aufwärmen!

1.) Wie gehen sie vor?

- Gezieltes Suchen in den verschieden Quellen:
a.) Fachzeitung
b.) Fachzeitschriften
c.) Managermagazine
d.) Marktforschungsinstitut
e.) Statistiken

-Welche Inhalte werden in den verschieden Quellen gesucht:
a.) Politsche Entscheidungen
b.) Forschung & Entwicklung
c.) Führende Theorien und Entwicklung
d.) Analyse der Konkurrenz
e.) strategische Zusammenschlüsse

2.) Welche Fragen stellen sich dabei?

- Qualität und Seriösität der verschiedenen Quellen
- unternehmensbezogene Priorität
- kurzfristige und langfristige Marktschwankungen
- Aktualität der Quellen
- Marktentwicklung
- sprachliches und intellektuelles Niveau der Quelle

B. Übung 1: Erarbeitung von Lernprofilen

- jeder Block einzeln ausgewertet
- Relevanz nach Häufigkeit
- Unterscheidung in Verstehen und Behalten
- Minderheitsprinzip
- Beispiel: Frage 34: Frederik gegenüber der Gruppe

Frage 35: Frederik und Daniel gegenüber der Gruppe

Frage 36: Max gegenüber der Gruppe

Frage 38: Frederik und Christopher gegenüber der Gruppe

Schlussfolgerung: Frederik am häufigsten und Lars nicht vertreten
Ergebnis pro Block zwischen den zwei Extremen
Summierung der Ergebnispaare
Herausbildung der zwei unterschiedlichsten Lernprofile

C. Übung 2: Klassifizieren und Kategorisieren

(image: https://ife.erdaxo.de/uploads/WiMa2015Team1/UnterschiedLernprofile.JPG)

Art u. Darbietung: -strukturiert

D. Übung 2a: Grafik

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(image: https://ife.erdaxo.de/uploads/WiMa2015Team1/GrafikLernprofil.JPG)

E. Übung 3: Fazit

- Trotz großer Unterschiede in den Lernprofilen einige Gemeinsamkeiten
- Kein Lernprofil ist besser
- Keine pauschale Einteilung in einen bestimmten Lerntyp
- Individueller Lernstiel