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Tutorium: Mathematik/Statistik
1. Tutor/in:
Patrick Rasch
2. Ziel des Tutoriums:
Ziel des Tutoriums ist es, den in den Lehrveranstaltungen vermittelten Stoff anzuwenden und zu vertiefen, wobei Hilfestellungen bei Verständnisschwierigkeiten gegeben werden. Des Weiteren dienen die Tutorien dem Erfahrungsaustausch und der Interaktion zwischen den Studentinnen und Studenten.
3. Adressaten des Lehrangebotes:
Dieses Tutorium eignet sich für alle Studentinnen und Studenten, die im Fach Mathematische Grundlagen und Analysis die Klausur noch absolvieren müssen.
4. Teilnahme:
Die Teilnahme bedarf keiner besonderen Anmeldung. Es ist jedoch von Vorteil, sich auf StudIP für die Veranstaltung einzutragen, da dort Terminänderungen o.ä. bekannt gegeben werden können und dort auch die Aufgabenblätter eingestellt werden.
5. Veranstaltungsdatum/-zeit/-ort:
Mittwochs: 14:15 Uhr - 15:45 Uhr
Donnerstags: 08:15-09:45 Uhr
6. Veranstaltungsinhalte:
- Lineare, quadratische Gleichungen und Gleichungen höheren Grades
- Wurzel-, Logarithmus- und Exponentialgleichungen
- Ungleichungen
- Grenzwerte & Stetigkeit
- Ableitungen
- Kurvendiskussion
- Extremwertberechnung für Funktionen mit einer Veränderlichen
- Differentialrechnung für Funktionen mehrerer Variablen
- Extremwertberechnung für Funktionen mit mehreren Veränderlichen
- Zinsrechnung
- Rentenrechnung
- Tilgungsrechnung
7. Literatur:
- Cramer, E., Nešlehová, J., Vorkurs Mathematik, 6. Auflage, Berlin, Springer, 2015
- Luderer, B., Würker, U., Einstieg in die Wirtschaftsmathematik, 9. Auflage, Wiesbaden, Springer Gabler,
2015
- Tietze, J. Einführung in die Finanzmathematik, 12. Auflage, Wiesbaden, Springer Spektrum, 2015
- Matthäus, H., Matthäus, W.-G., Mathematik für BWL-Bachelor, 4. Auflage, Wiesbaden, Springer Gabler,
2015
- Papula, L., Mathematik für Ingenieure und Naturwissenschaftler, Band 1 und 2, 14. Auflage,Wiesbaden,
Springer Vieweg, 2014
- Auer, B., Seitz, F. Grundkurs Wirtschaftsmathematik, 2. Auflage, Wiesbaden, Gabler, 2010
8. Aufgaben:
Es empfiehlt sich, die Aufgabenblätter dem StudIP zu entnehmen.
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